1.創(chuàng)造了一個嶄新的學位，填補了中國專業(yè)學位教育的一個空白。

2.堅持先進文化的前進方向，培養(yǎng)中國特色社會主義的公共管理專門人才。

3.開拓了中國公共管理人才培養(yǎng)的新領域，公務員隊伍能力建設的新途徑。

4.促進了高校知識整合，學科與資源的重組。

5.加強了校際之間，學科之間的學術交流，推動了知識的創(chuàng)新與融合。

6.溝通了政府和學校之間的又一聯(lián)系渠道，公共管理的理論與實踐更緊密結合。

7.向傳統(tǒng)教育模式提出挑戰(zhàn)，造就著一支新型教師隊伍。

8,.推動了科學研究和教材建設。

9.MPA對全社會有示范作用，已經(jīng)成為干部教育和培訓的一種模式。

10.MPA正在塑造著一個新的群體u2014u2014u2014中國MPA群體。