江西財經(jīng)大學國際學院是該校邁入21世紀后，依托該校在經(jīng)濟、管理學學科背景和專業(yè)優(yōu)勢而成立的新學院之一。作為教學管理型單位，國際學院的主要職責是該校本科教學改革實驗班的教學組織協(xié)調和學生日常管理，其歷史使命是成為該校對外交流的門戶和展示國際化辦學的窗口。

當代高等教育已逐步形成了四個主要趨勢，即大眾化、產學研一體化、國際化和現(xiàn)代化。其中，高等教育國際化趨勢源于經(jīng)濟全球化的帶動和推波逐浪，全球性的高等教育資源之間的激烈競爭不可避免，全球性的師資資源重新配置大勢所趨。面對這種趨勢和競爭，全國高校應對的戰(zhàn)略和舉措各異。國際化程度的高低已成為衡量一所高校辦學水平的標桿之一。該校地處中部相對欠發(fā)達地區(qū)，如果不解放思想，創(chuàng)新辦學方式和機制，捕捉高等教育開放發(fā)展的有利機遇，學校就會永遠地落后、被動和挨打。而從資源等各方面客觀條件來說，在一個經(jīng)濟相對落后地區(qū)讓全校全面跟上國際化并不現(xiàn)實。集全校精英組建國際學院，就是要使之成為該校對外交流的門戶和展示國際化辦學的窗口，并且在校內起到模范帶頭作用，以點帶面緊跟高等教育的大趨勢。而該校經(jīng)濟管理類為主業(yè)特征的辦學模式也為現(xiàn)階段集中力量辦好以商科為主的國際學院提供了可能。

關乎生存與發(fā)展的問題，該校作出了明智的選擇：抓住發(fā)展機遇，整合全校資源，選擇會計學、金融學和國際商務三個品牌專業(yè)為突破口，試辦本科教學改革實驗班，組建國際學院。開展國際化教育，既是該校面臨挑戰(zhàn)時的生存需要，更是該校爭創(chuàng)一流的發(fā)展需要。

建院來，學院緊緊圍繞該校的中心工作任務，不斷開拓進取，勇于改革創(chuàng)新，業(yè)績碩果豐富，社會聲譽鵲起，為該校國際化辦學和二次創(chuàng)業(yè)做出了應有的努力和階段性的貢獻。學院的學生素質和學習風氣得到師生、家長和社會的普遍贊同。越來越多的學生成功走出國門走向世界。更為可喜的是，越來越多的優(yōu)秀學生以第一志愿報考江財國際學院。